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除(chú )了陈天华，他想不出(chū )在部落里面有(yǒu )人可以(yǐ )教陈玲这些东(dōng )西了，以前通过积分(fèn )学习技(jì )能，也没见过(guò )她有这(zhè )些想法。

好的(de )，到了(le )学校，你想要(yào )做什么(me )实验都可以。

先不管(guǎn )专业技能方面(miàn )，他(tā )发(fā )现那些普通技(jì )能的(de )分(fèn )类，不正是前(qián )世他所学习的那些？

陈天豪虽然挂着一个(gè )校长的名义，但具体(tǐ )的实施还得由林森、陈二他们去分(fèn )配更为(wéi )妥当。

当所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕之后，机器人(rén )教师才会根据(jù )各人的(de )知识能力分班(bān )，集中(zhōng )讲课。

225、185、125、28595。

陈诚(chéng )可不管其他人(rén )是怎么(me )猜测这些数字(zì )的计(jì )算(suàn )方式，他在一(yī )旁高(gāo )声(shēng )喊道。

学校出(chū )现之后，关于学校的(de )详细信息也出现在系(xì )统中。

陈天豪肯定是(shì )先选择电系技能，他(tā )的部落都是使用电系(xì )技能的人类，肥水不(bú )流外人田。

现(xiàn )在每增(zēng )加一名族人，陈天豪(háo )的户籍管理系(xì )统中都(dōu )会相应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给机(jī )器人教师，机(jī )器人(rén )教(jiāo )师可以随时跟(gēn )进族(zú )里(lǐ )面每一个人的(de )详细情(qíng )况，做到同时(shí )面对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一名(míng )学生的学习情况。